2008学年度下学期三年级健康教育教案 
第1课    预防肠道传染病。
 
一、教学目标。
1、了解什么是肠道传染病。
2、肠道传染病的症状。
3、肠道传染病的预防方法。
4、在日常生活中讲卫生预防肠道传染病。
二、教学重点。
肠道传染病的症状与预防。
三、教学课时;  1课时
四、教学准备：
有关的图片。
五、教学过程：
㈠、导入：
1、在生活中有出现肚痛的现象吗？为什么？是否属于肠道传染病？
2、肠道传染病的起因是什么？分小组议一议。
㈡、读课文：
1、肠道传染病是由什么引起的？
2、肠道传染病的症状是怎样的？
3、肠道传染病多发的季节：（夏、秋季）
4、肠道传染病的预防方法？
看课文划出来①～⑧
㈢、看图练习。
1、：图1  讲出肠道传染病的过程。
图2   为什么  
  2、想一想  、填一填：
㈣、生活要求：
在日常生活中基本要求做到;
 
①  洗干净……
②  煮熟……          ｝读课文内容
③  不要喝生水……
 
 
 
 
 
第2课   病毒性肝炎
 
一、教学目标。
1、认识病毒性肝炎传染的种类，传染的途径、症状、特征。
2、掌握预防病毒性肝炎的方法。
3、讲卫生，防止病毒性肝炎的发生。
二、教学重点。
做好病毒性肝炎的预防工作。
三、教学课时;  1课时
四、教学准备：
人体的图片、资料。
五、教学过程：
㈠、导入：
1、我们已学习了消化系统的功能与保健，也认识了人体内的消化系统，请讲出体内肝的位置的什么地方？
2、         你认识肝炎病吗？是由什么引起的？
㈡、学习课文。
1、病毒性肝炎是由什么引起的？看课文划出来。
2、肝炎病的种类有几种？
常见：甲型肝炎及乙型肝炎。
3、肝炎传染的方式：
①甲型肝炎：  吃了……
②乙型肝炎：由血液传播……
4、肝炎的潜伏期及主要的症状。
请讲出来：……
预防肝炎的方法：
①注意……
②积极……
③严格……
④使用……
㈢、练习：
1、         比一比：
   填写甲型肝炎及乙型肝炎。的传播途径

 
 
3课  扁桃体炎
 
一、教学目标。
1、认识扁桃炎是如何产生的？
2、掌握扁桃体炎的症状。
3、了解患扁桃体对身体的影响。
4、切实做好预防扁桃体的工作，争强体质，减少疾病。
二、教学重点。认识扁桃炎的症状及做好有效的预防工作。
三、教学课时;  1课时
四、教学准备：
1、图片、资料。
2、有关生活的资料。
五、教学过程：
（一）、导入：
1、人体的扁桃体在什么地方？自己找一找。
2、有患扁桃体炎吗？
3、扁桃体炎是由什么引起的？
（二）、学习课文阿、了解以下的内容：
1、急性扁桃体炎怎样引起的？（简称是细菌感染引起的）
2、主要的症状是什么？
划课文后谈一谈。
3、急性扁桃体炎对身体的影响？
a变成慢性扁桃体炎；
b成为人体的病灶；
c引发全身不适；
d引发急性肾炎等。
4、扁桃炎预防的预防方法？
①积极……
②预防上……
③保持口腔。……
④少吃。……
⑤对慢性……
（三）、练习。
1、想一想：   填一填
2、预防扁桃炎的做法？
 
 
 
 
4课   运动的好处
 
一、教学目标。
1、认识积极参加运动的好处。
2、知道参加运动与学习、工作之间的关系。
3、积极参加体育运动，坚持每天一小时的运动，锻炼身体，增强体质，，促进身心健康。
二、教学重点。掌握运动对生长发育的好处。
三、教学课时;  1课时
四、教学准备：
图片、资料。
五、教学过程：
（一）、导入：
1、你最喜欢参加什么的运动？为什么？大家分享。
2、参加体育运动后你有什么感觉？
3、人为什么要参加体育运动？
（二）、参加体育运动有什么好处？
肌肉发达
运动  ｛ 增强体质   促进健康 ｝ 骨骼强 ｝生长发育                             肺活动量增加
                              血液循环 
（三）、在紧张的学习和工作之余，适当的运动有什么好处？
调节精神、吸收新的空气、沐浴阳光、精神饱满。
（四）、户外活动的好处？
培养广泛兴趣、陶冶情操、增进友谊。
（五）、小学生每天坚持一小时活动，你是否达到？做得怎样？有否积极参加？
（六）、齐读课文，领会内容。
（七）、看图：参加以下的运动你会吗？统一人数。
（八）、练习：
  谈一谈