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[学生作品]才能秀一秀——动物和英语
[ 2008-12-29 16:13:00 | By: 燕尾蝶 ]
 

三年级5班 王馨佩

 

 

三年级4班 蔡雯


 

三年级4班  林法宏

 

三年级4班 胡继勋


 

三年级4班 蒋佶玮


 

三年级4班 张雨桐


 

三年级5班 魏婕


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不断修炼中
[ 2008-12-23 22:56:00 | By: 燕尾蝶 ]
 
       第一次接触电脑,还是我小学三年级的时候,学校开设了"微机课",学了些简单的开机、关机,和使用BASIC语言写一些简单的绘图程序。应试教育强压下的我们只是死记硬背下那些由各种奇怪符号、字母组成的程序,对于“微机”实在没啥兴趣。真正对电脑产生兴趣,还是在大学时期。那时候网络聊天开始兴起,我现在的打字速度还是那时候练成的呢,屏幕上同时开着6、7个聊天窗口,QQ声此起彼伏,指尖在键盘上飞快跳舞,常常忘记跟谁聊的是什么,呵呵,那场面恐怕不会再有了。后来,不聊天了,觉得没意思了,就改看电影连续剧了。到现在我都还记的在网上看的第一部连续剧是韩国的《蓝色生死恋》,为此我还在网吧泡了两个通宵,哭得淅沥哗啦的。再后来上班了,才开始正二八经地使用电脑。OFFICE软件边学边用,也日渐熟练了。当我的电脑越用越熟的时候,我发现我的字也越写越难看了
……
 
 
老师的声音很搞笑
[ 2008-12-23 22:45:00 | By: 燕尾蝶 ]
 
上周五第四节课,当我走进教室的那一刻,整个教室犹如一个热闹的菜市场,人声鼎沸,靠窗那组的罗文杰竟然和靠门这边的林法宏扭打在一起!预备铃早已响过,可这些孩子似乎充耳不闻,继续闹腾着。

  "哎!"

  今天不准“咆哮”,在心里一遍一遍给自己说着。感冒一个多星期了,声音早进入“莎士比亚”阶段了,不想彻底“失声”的话,还是对他们“温柔”点儿。

  深呼吸!

  站上讲台,一秒,两秒,一分钟,两分钟,喧闹还在继续,不过似乎有越来越小的趋势。我不说话,只是站着,等待。终于在第二道铃响完以后,最后那个“后知后觉”的家伙也反应过来,停止了他的话题,整个教室安静了。

  “现在安静了,那我们开始上课!”当我用我那“破嗓门”跟他们做完Greeting以后,一个男孩儿站了起来:"黄老师,你的声音好搞笑哦。”说完,他周围的那圈孩子就笑开了。真是让人火大!我觉得喉咙里的那团火快冲口而出了!又是一片喧闹!刚安静下来的教室因为他的这句话又闹开了。可是这一次,喧闹的话题只有一个,关于我的嗓子,我的声音。


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一篇值得学习的文章——我的学生在长大(转帖)
[ 2008-12-11 22:22:00 | By: 燕尾蝶 ]
 

(转帖)我的学生在长大


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小学英语学案Chapter7  PartA
[ 2008-12-7 23:47:00 | By: 燕尾蝶 ]
 

小学英语学案Chapter7  PartA


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英语课堂用语100句
[ 2008-11-27 14:37:00 | By: 燕尾蝶 ]
 
 
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阳光灿烂
[ 2008-11-26 23:13:00 | By: 燕尾蝶 ]
 

      今天的阳光很灿烂,难得的冬日暖阳,照得人身心舒畅。而我的心情在夕阳西下之时,变得尤其灿烂!何以如此?只因......

      下班回家的路上,我正享受着夕阳最后的一点点余辉,心里盘算着今天的晚餐。忽闻一声大喊“Hello Miss Huang”,条件性的反射,让我四处张望。街对面一个男孩儿正对着我用力地挥舞着他的小手。定睛一看,这不是5班的杨鹏吗?这个孩子给我的印象可深了,有一次我让全班孩子跟自己的同桌互相练习用英语问好,不一会儿杨鹏就被他的同桌给告了,小女孩儿站起来生气地说:“我跟他问好,他就是不理我,不说英语!”后来几次,我有意识地抽他起来回答问题,用汉语回答时他完全没有问题,可当我要求他说英语时,他便低头不语,任凭我怎么启发、诱导,甚至是声色俱厉、气急败坏,他还是默默无语。说实话,在我的课堂上,我不怕孩子说错,发音不标准,最怕的就是这种随便你怎么着他就是不开腔的孩子,这让我真的很是郁闷。可是今天,这个曾经让我很郁闷很无奈的孩子,竟然主动用英语跟我打招呼,而且还隔着一条街,大声地喊出那一句“Hello Miss Huang”,这倒让我有些手足无措。
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At the zoo(Part A)
[ 2008-11-20 10:49:00 | By: 燕尾蝶 ]
 
小学三年级上学期英语教案

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26个字母的来历(下)
[ 2008-11-20 10:06:00 | By: 燕尾蝶 ]
 

O o

许多语言都有形似O的字母,而且都代表人的眼睛。
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26个字母的来历(上)
[ 2008-11-20 10:02:00 | By: 燕尾蝶 ]
 

26个字母的来历

 


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